MARCO PICCOLO

Cosa serve davvero alla scuola italiana...

IL COMPUTER A SCUOLA? DA SOLO NON BASTA

L'utilizzo del computer sviluppa le competenze linguistiche e matematiche dei  ragazzi? Dipende. Se  bambini e ragazzi lo usano  molte ore al giorno e solo per giocare non solo non ne traggono beneficio ma, in molti casi, hanno dei danni sia sul piano cognitivo, sia su quello affettivo-relazionale.  Quindi Renzi invece di investire per far crescere il numero di computer nelle scuole   farebbe meglio a investire nella scuola dell'infanzia e in quella primaria  per far crescere la capacità di insegnare e apprendere le competenze di base, insomma leggere, scrivere, far di conto, le tre r dell’inglese reading, writing e arithmetics, necessarie per ben sfruttare il pc e per la vita.

Nei paesi dell’Ocse 96 alunni su cento hanno a casa un pc, ma solo settanta lo usano per studiare. Chi usa con moderazione il pc tende ad avere risultati un po’ migliori di chi non l’usa mai, pessimi i risultati di chi l’usa troppo (anche a parità di condizioni sociali). Combattere le disparità familiari e innalzare la qualità degli insegnanti restano condizioni non eludibili di una scuola davvero buona.